創造性判斷
開發視覺故事講解和人為決策,以有意指導軟件、相機和AI產品。
目的和理由
在進入專業之前,所有學習者都需要一種通用的語言,用於創作,技術系統,AI判斷,協作和負責的製作. 這個課程培養出有能力的貢獻者,而不僅僅是軟件操作員.
開發視覺故事講解和人為決策,以有意指導軟件、相機和AI產品。
瞭解文件,代碼,結構化數據,媒體規格,3D資產和實時環境,足以跨學科協作.
文件來源、角色、人工智能協助、版本、審查和批准,因此工作可用於工作室製作和能力評估。
學習歷程
課程逐步跨越技術基礎和共同的創造性做法。 單元順序和個人交貨時間表由研究所控制。
通過60小時技術基礎建設共享技術素養和證據學科.
在共同課程中綜合運用創意、媒體、AI、3D、鄭和項目規範與GCGPS。
介紹實際工作、個人貢獻、審查和核查證據。
在專業學習及後續鄭和跨媒體畢業項目中運用基礎能力。
詳細課程
打開每個模塊來審查其目的,學習結果和您將創造的實際證據.
單元01/09——CIE-FDN-01
技術基礎
理解創意製作背後的系統,而不是將軟件和AI視為黑匣子.
每個專業必須交換可靠的數據,理解自動化,保存證據,即使學生沒有成為軟件工程師.
構建一個可控的數字工作空間; 編寫和調試介紹 Python; 處理 CSV 和 JSON; 解釋 APIs; 查詢 SQLite 數據庫; 文檔 AI 負責任地使用.
CIE-COM-01單元
經濟和專業背景
瞭解為什麼該方案將創造技能、AI、知識產權、企業和經濟機會聯繫起來。
軟件技能本身不能説明如何為製作、僱主、客户或市場作出貢獻。 這給了每個學生一個共同的目標.
解釋CIE和DECT 3E模式;繪製創意價值鏈圖;比較專業路徑;確定責任和適當的發展方向.
CIE-COM-02單元
創意方向
通過有意的相機,構象,光線,運動和鏡頭設計來交流故事,情感和意義.
一個美麗的AI形象並不一定是有意義的或可製作的鏡頭. 人類的視覺判斷在工具操作前出現.
選擇和論證相機,鏡頭和照明;保持屏幕方向;創建鏡頭列表和故事板;開發動畫和簡單的3D預告;批判AI視覺.
CIE-COM-03單元
媒體技術知識
瞭解使創造性資產互操作性和實用性的格式、屬性和交付要求。
如果文件無法打開、導入、同步、色彩管理或核實,則強大的創造性工作將專業性失敗。
解釋分辨率,幀率,解碼器,色彩空間和音頻基礎;識別3D資產組件;轉換,包裝和驗證技術交付.
CIE-COM-04單元
受人指導的大赦國際
使用AI作為專業指導和負責的製作能力,而不僅僅是一代人的捷徑.
AI可以快速生成內容,但準確性,權利,質量和最終批准的責任仍然在於人們.
對照質量和許可需求選擇模式;設計提示;使用參考;評價、完善或拒絕產出;記錄干預和批准。
單元06/09-CIE-COM-05
工作室製作
獲得3D,虛擬相機,實時引擎和混合AI–3D工作流程的實際熟悉度.
所有學生都需要了解3D資產,場景和實時製作工作是如何進行的,即使他們後來專門化了外部動畫.
構建和組織Blender場景;應用相機,材料,燈光和動畫;創建實時審查序列;傳輸資產和保存元數據.
單元07/09 —— CIE-COM-06
歷史和文化完整性
建立對鄭和歷史及共享跨媒體故事世界規則的負責任理解。
如果每個部門都發明瞭矛盾的歷史,人物,設計或文化細節,一個國際跨媒體項目就無法運作.
評估資料來源;區分事實、解釋和虛構;保持性格、時間和地點連續性;查明文化風險;適應各種媒體。
CIE-COM-07單元
專業標準
組織合作製作,使每一個創造性和AI輔助產出都能夠追蹤、審查並獲得批准。
製作越快,共享控制就越重要。 這是連接其他模塊的業務骨幹。
建立資產識別資料和任務記錄;跟蹤版本和人工智能來源;進行技術檢查、審查和糾正行動;編寫新聞稿和檔案。
模塊09/09 —— CIE-COM-08
職業和企業準備情況
將整個課程中的工作轉化為個人技能和職業責任的令人信服的證據。
除非學生能夠解釋、證明和可靠地溝通,否則很難在專業上識別或使用技術能力。
交流製作狀況和反饋;解釋個人貢獻;建立可追蹤的組合;解釋客户簡介;制定促進平等辦公室的介紹性計劃。
評估和進展
證據不僅僅是出席。 學生必須解釋他們自己的工作,確定資料來源和AI援助,回應審查,並表明產出是正確準備和可追蹤的.
| 基礎證據 | 為何重要? |
|---|---|
| Python 、 數據、 API 和 SQLite 練習 | 技術知識、鑑定和再製作 |
| 故事板、拍攝列表、動畫和預告 | 創意方向、連續性和規劃 |
| 媒體規格和成套服務 | 互操作性和核查 |
| AI 問責制記錄 | 來源透明度、人權監督和權利 |
| Blender和實時項目 | 實際製作能力 |
| 鄭 他研究 和峽谷記錄 | 歷史、文化和敍事完整性 |
| GCGPS登記冊、評審及發布記錄 | 專業製作控制 |
| 組合和專業介紹 | 個人能力和職業準備情況 |
重要內容 : 本必修基礎課程不會直接賦予學習者高級程式員、動畫師或電影導演資格;它為專業模組、Common/GCGPS進階評審及後續受控的鄭和製作項目做好準備。
下一步
探索四個專業方向及240小時鄭和畢業項目。